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\u2022 Figuras educativas reforzaron sus conocimientos en el uso de Regletas como recurso did\u00e1ctico<\/p>\n\n\n\n
CUERNAVACA, Mor., 12 de enero de 2019. – A fin de mejorar la preparaci\u00f3n de las y los docentes en sus clases de matem\u00e1ticas y as\u00ed elevar el nivel del logro acad\u00e9mico de sus estudiantes, el Instituto de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica del Estado de Morelos (IEBEM) ofrece un curso taller para la ense\u00f1anza de esta asignatura mediante el uso de regletas en los plantes escolares de Educaci\u00f3n B\u00e1sica del estado, inform\u00f3 Eliacin Salgado de la Paz, director general del organismo.<\/p>\n\n\n\n
En el curso taller, que estuvo a cargo de la Direcci\u00f3n de Desarrollo Educativo del IEBEM, participaron 300 docentes entre supervisores, directivos y Asesores T\u00e9cnicos Pedag\u00f3gicos (ATP) de escuelas primarias del municipio de Cuautla; su duraci\u00f3n fue de 40 horas y se espera que \u00e9ste sea replicado a los maestros frente a grupo en las escuelas de la regi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Salgado de la Paz detall\u00f3 que el m\u00e9todo de las regletas se compone de siete etapas para un aprendizaje: fase cualitativa, cuantitativa, suma, resta, multiplicaci\u00f3n, divisi\u00f3n y potencias. <\/p>\n\n\n\n
Asimismo, destac\u00f3 que una de las ventajas de este recurso did\u00e1ctico es que se adapta a la capacidad de comprensi\u00f3n y evoluci\u00f3n de cada ni\u00f1o; adem\u00e1s de que tiene un sistema de autocorrecci\u00f3n en cada fase del aprendizaje y el material es accesible para todos.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, el director general del IEBEM reconoci\u00f3 el compromiso de las y los maestros morelenses as\u00ed como su inter\u00e9s en implementar estrategias a favor de la calidad educativa en la ense\u00f1anza de los ni\u00f1os y adolescentes de la entidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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