Capacita UAEM a docentes en enfoque por competencias y multimodal

CUERNAVACA, Mor., 19 de enero de 2021.- La Dirección de Educación Superior de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), a través del Departamento de Formación Docente, capacitó este día a profesores en temas como la planeación didáctica desde el enfoque por competencias, uso de datos personales y Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés).

Paulina Toscano Arenas, profesora de tiempo completo de la UAEM, fue la ponente de dicha capacitación, en la que trató los temas del uso de datos personales, donde explicó a los docentes las diferencias entre privacidad y protección de datos, así como el uso y tratamiento de éstos, el enfoque por competencias y al final los LMS.

La expositora habló sobre la planeación didáctica desde el enfoque por competencias y la introducción a la educación multimodal, realizó un recuento histórico de dicho enfoque, mismo que surgió con el objetivo de satisfacer las necesidades del mundo actual y su relación con la educación multimodal a través de los LMS.

Expuso que para que la educación multimodal sea satisfactoria para los estudiantes, es necesario usar el lenguaje de manera correcta, ya sea de manera escrita, oral, mímica o simbólica y la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), para establecer procesos de enseñanza aprendizaje que cumplan con los objetivos planteados mediante textos, imágenes, audio, video, entre otros.

Durante la inauguración, Gabriela Mendizábal Bermúdez, directora de educación superior, dio la bienvenida a los asistentes al curso, y celebró que participen en este tipo de capacitación que beneficiará a los estudiantes, también destacó que este curso taller, se lleva a cabo en el marco de la evaluación docente que la UAEM lleva a cabo cada semestre.

Cabe mencionar que este curso tendrá una duración de 40 horas y se realizará del 19 de enero al 16 de febrero, a través de Google Meet y de YouTube, y estuvo abierto a docentes de todas las áreas disciplinares de la máxima casa de estudios.