Políticas educativas estadounidenses fueron influenciadas por México

DALLAS, 2 de mayo del 2014.- Un nuevo libro que se publicará en Estados Unidos el próximo mes revela cómo algunas ideas del México post revolucionario fueron utilizadas por académicos estadunidenses para lograr la integración racial de las escuelas públicas de este país.

“Los pragmáticos de los Callejones: El Crisol Racial de México y los Derechos Civiles en Estados Unidos”, de Rubén Flores, muestra cómo académicos estadunidenses se nutrieron de políticas públicas mexicanas para dar forma a la política educativa estadunidense.

Flores, doctor en historia de la Universidad de Kansas e hijo de inmigrantes mexicanos, encontró durante sus investigaciones que los estudiosos que dieron forma a la política de educación pública aquí habían viajado a México y estudiaron el proceso aplicado en ese país.